私達は、色々なことに困り感のある親御さんやお子さんに対してどちらも「うまくいった！」「できた！」と思えるような方法を日々の活動の中で実践しており、それを療育発達支援と呼んでいます。
活動では、大好きなお母さん、お父さんと一緒に「楽しい！」「うれしい！」をたくさん感じることができる遊びを行っています。
午後クラスでは、その子らしく子ども社会の中で過ごしていけるようになること、地域の居場所の中で周囲の人と関わりながらやりとりする力を伸ばすことを目指しています。今回は、各クラスの様子を写真と共に紹介していきます。

クラス編成

• 肢体不自由・重度心身障がい児クラス
• 4、5歳児クラス
• 1、2、3歳児クラス
• 午後クラス（幼稚園・保育園就園児）

朝の会

お名前呼びで担任と握手ぎゅぎゅぎゅーっをしています♪

まず大切なのはクラスの中に安心を作ること。

周囲の環境にドキドキしているお子さんにとって、担任が「大好きな先生」になれるようじっくりと丁寧に向き合っていきます。

感触遊び

感触遊びは、絵の具・粉・小麦粉粘土・スライム・砂・豆・水・カラーボールなど指先や
手の平、全身を使って感じられる素材を使用して、色や形の変化に気づき自分で触ってみよう、遊んでみようという気持ちを育てます。
五感を使っていろいろな素材の触覚刺激を受け、好奇心や探求心を育てることや、道具を使って素材を変化させていく楽しさを知ることを目的としています。

運動遊び

運動遊びは、手足を使ってマット山を登ったり、バランスをとりながら平均台を渡るなど、楽しみながら身体を動かし、身体の使い方を知ることや身体意識を育てていくことを目的としています。
お母さんと一緒に「できた」喜びを経験し、自分でやってみようとする意欲を引き出していきます。

給食

お部屋でみんなで一緒にお昼ご飯♪

お友達が食べている姿を見て、苦手だったものを少し食べてみたり、園で食べたことでお家でも食べるようになったりと給食の効果は様々です。

また、給食の時間って楽しい！と感じることで、食への興味を広げていきます。

また、アレルギーや食事形態については、管理栄養士と相談の上で個別に対応した給食を提供しています。

昼のホール遊び

給食の後は、ホールでお母さんと、先生と、お友達同士で自由遊び♪

保護者の昼食休憩時間中は、お子さんたちはお母さんと離れて過ごします。

おもちゃ以外にも、先生やお友達と追いかけっこ、かくれんぼをして遊び、自由に過ごしながら他のクラスのお友達と触れあえる時間でもあります。

帰りの会

一日の活動の締めくくりはホールで全クラス一緒に帰りの会♪

手遊び、大型絵本、帰りの歌をうたって、みんなでごあいさつ。

「せんせいみなさん、さようなら。

またあした、ばいばーい！」