通いだして最初の頃は、帰る時は「まだ遊びたい！」と収まらなくって1時間以上汗だくで泣く事が続いた。「お迎えだね～車に乗るからオムツ替えようか～」をルーティンにして経験、回数を重ねたら、今は落ち着いて「お迎えの時間だね」と言うと自分でカバンを取りに行ったり、一人だけだとトイレに入れるようになって、癇癪も収まり、身の回りの事も少しできる様になってきた。

嫌だけど、妥協して出来ることが増えたのは成長だな～と思う。“やりたい気持ち”がすごく強い時はストップが効かないけれど、『止められないけどEは分っているんだ。本当は～しなきゃならないんだ、というのをＥは分ってるんだな』と、私が分ったことが成長だな～と思った。

スーパーで欲しい物があっても「これはないけど、○が家にあるよ」と言うと折り合いを付けられるようになった。楡で教えてもらった色んな引き出しを使って、違う興味を持たせることをずっとやってきて「Fはこれやりたかったね」と肯定して「家に帰ったらもっといい事あるよ」を伝え続けてきた。楡で「帰りたくない！」と癇癪を起こした時も、「PTの先生にあって来よう！」とか「アクト(棟)回って帰ろう」と誘って、戻ってくると私の言葉を聞けることが増えた。泣いても車に乗ると泣き止む。Fが聞く耳を持って来てくれた。ちょっとだけ、私の手の上で転がせるようになったかなと思う。

Gは突然ワーッとなって、理由が分からない事が多々あって、図星を言うのがすごく難しい。難しいけど「～したかったね」「～だったね」と、先生と一緒に頑張っている。Gにはルーティンがあって、前はその変更は許されなかった。でも、私が1か月ルーティンに頑張って付き合い続けたら「ママはちょっとここに寄りたいんだ」「～に行きたいんだ」と言うと、“ママが僕に付き合ってくれるから、ボクもちょっとママに付き合おうかな”って応じてくれてスーパーの食品売り場に行けたり、寄れるようになった。満足を作ってやって、本人が満足できて「ママは～に行きたいよ」と事前にアナウンスしておくと、聞いてくれる環境を作れるんだ！！と実感できた。

一番困っていたのは、私から離れるのが嫌で少しでも離れると泣いて、余り出掛ける事が出来なかった事。前回の勉強会の時には「お部屋で、車で遊べるよ」と伝え、今日は、前日から「明日はホールで遊べるよ」と伝えた。「嫌なことがあるけど、もっとこんないい事、楽しい事があるよ！」とアナウンスするのがいい方法なのだと分って続けてきた。今日も「ママと離れるのは嫌だけど、ホールで遊べる！」って分っているから、泣かずに離れられるようになった。良かった。